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内容简介:
本书课题研究的内容设计为18篇,即观念篇、发展篇、决策篇、调研篇、创新篇、信息篇、用人篇、基层篇、群工篇、矛盾篇、务实篇、示范篇、法制篇、团结篇、公仆篇、廉洁篇、学习篇和班长篇。领导方式方法是贯穿18篇的一条主线。在这些篇章里,有的乍看似乎不属于领导方法的范畴,如观念篇属思想认识问题,务实篇、公仆篇、廉洁篇属于领导作风问题,学习篇属于提高领导素质的问题,但仔细论究,这些篇章也都应当涵盖在领导方法之中。因为领导方式和领导方法,不仅是工作方法的问题,也是思想方法和世界观、人生观的问题,是对人民群众的立场和态度问题。所有这些,都是领导方法研究必须探讨和回答的问题。
新时期领导方法18篇的组合,是一个有其内在联系的整体,各篇相辅相成,不可或缺。本书比较全面地总结了新时期领导工作的新经验,探索了新时期领导方法的新思路,形成了一系列新的认识、新的观点、新的构想和新的领导方式与方法。
书籍目录:
前言
观念篇:观念一变天地宽
发展篇:善抓机遇为人先
决策篇:民主科学是关键
调研篇:谋事之基在调研
创新篇:开启发展动力源
信息篇:信息技术显神通
用人篇:人才机制要转换
基层篇:八种方法可借鉴
群工篇:围绕需求换思路
矛盾篇:对症下药抓要害
务实篇:重在把握新实践
示范篇:典型示范谋全局
法制篇:依法办事成方圆
团结篇:目标一致心相连
公仆篇:摆正位置民为先
廉洁篇:自律监督严把关
学习篇:知识务必日日新
班长篇:统筹协调做表率
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
早在1934年1月,*同志在《关心群众生活,注意工作方法》一文中就指出:“我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿。”*同志70年前讲的这段极富哲理、形象而生动的话,至今细读起来,依然发人深思、回味无穷。进入新时期,结合新的形势任务和新的客观实际,用心探讨“任务与方法”、“过河与桥船”的问题,仍然不失为一件大事要事,有着十分现实而特别重要的意义。
书籍介绍
本书课题研究的内容设计为18篇,即观念篇、发展篇、决策篇、调研篇、创新篇、信息篇、用人篇、基层篇、群工篇、矛盾篇、务实篇、示范篇、法制篇、团结篇、公仆篇、廉洁篇、学习篇和班长篇。领导方式方法是贯穿18篇的一条主线。在这些篇章里,有的乍看似乎不属于领导方法的范畴,如观念篇属思想认识问题,务实篇、公仆篇、廉洁篇属于领导作风问题,学习篇属于提高领导素质的问题,但仔细论究,这些篇章也都应当涵盖在领导方法之中。因为领导方式和领导方法,不仅是工作方法的问题,也是思想方法和世界观、人生观的问题,是对人民群众的立场和态度问题。所有这些,都是领导方法研究必须探讨和回答的问题。
新时期领导方法18篇的组合,是一个有其内在联系的整体,各篇相辅相成,不可或缺。本书比较全面地总结了新时期领导工作的新经验,探索了新时期领导方法的新思路,形成了一系列新的认识、新的观点、新的构想和新的领导方式与方法。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:7分
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书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:4分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:6分
主题深度:4分
文字风格:9分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:6分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:8分