点钞与计算技术(第2版)/雷玉华 雷玉华 著 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

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以作者原来编写的《点钞与计算技术》为基础，对原教材的结构、篇章进行调整重组，吸取其中精华内容，增加相关业务知识和技能实训内容，同时融入近期新知识。

在编写目标方面，力求体现高职高专院校专业建设及财经人员培训的要求。既有一定的理论探索，又有在企业试用的实践基础，使之成为适用于高职高专经济类专业教学、财经部门对员工进行业务培训的理想教材，也可以作为广大经济工作者、会计工作人员及相关理论研究工作者的参考用书。

在内容安排方面，力求与高职高专院校经济类专业培养目标相适应。重点介绍会计专业基本知识，包括点钞技术、假币的鉴别等7个项目，且各项目都提出明确的教学重点、难点及应知应会的基本要求。

在材料处理上，充分体现高职高专院校经济类专业实训课程的特点。特别是融汇作者30多年教学科研和为银行等金融机构培训员工的经验，并借鉴各商业银行、企业等用人单位招聘、录用人才的专业标准，集理论与实践于一体。系统总结介绍相关专业和业务知识的近期新研究成果，同时参照银行等金融部门的具体要求，增强针对性、实用性和可操作性。

在体例编排上，每章都安排有学习内容和技能训练等，帮助学生明确本章学习的重点，应掌握的技能。同时，通过生动易于理解的语言的阐述，以及配合图片的使用，图文并茂、深入浅出，使之具有更强的可读性。

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"第一章点钞技术（1）

第一节点钞的基本知识（1）

一、点钞技术的产生和发展（1）

二、点钞的基本程序（2）

三、点钞的基本要求（2）

四、点钞的基本要领（2）

五、点钞的基本方法（4）

六、点钞的操作流程（4）

第二节手持式点钞法（6）

一、手持式单指单张点钞法（6）

二、手持式一指多张点钞法（11）

三、手持式四指四张点钞法（12）

四、手持式五指五张点钞法（14）

五、手持刀切式三指三张点钞法（15）

六、手持扇面式点钞法（16）

七、手持推捻式单指单张点钞法（17）

第三节手按式点钞法（20）

一、手按式单指单张点钞法（20）

二、手按式双指双张点钞法（21）

三、手按式三指三张和四指四张点钞法（21）

四、手按式单指推动点钞法（22）

五、手按式五张扳数点钞法（22）

第四节硬币整点法（23）

一、手工整点硬币（23）

二、工具整点硬币（24）

第五节机器点钞法（25）

一、点钞机的使用常识（25）

二、机器点钞前的准备（26）

三、机器点钞的操作程序（26）

四、旧版点钞机点验2015年版第五套人民币的处理方法（27）

五、机器点钞的注意事项（28）

第六节捆钞（28）

一、手工捆钞（28）

二、机器捆钞的操作程序（29）

三、捆扎钞票的有关规定（29）

第二章货币鉴别技术（33）

第一节人民币的真假鉴别（33）

一、人民币概述（33）

二、第五套人民币的类型和特点（33）

三、人民币的一般防伪措施（35）

四、假人民币的类型和特点（37）

五、人民币的真假鉴别方法（38）

第二节发现假币的处理（65）

一、发现和处理假币的基本概念（65）

二、金融机构发现假币的处理（66）

三、防、反假币基本操作流程（66）

四、假币管理（67）

五、国家有关法律规定（68）

第三节残缺、污损人民币的挑剔与兑换（70）

一、残缺、污损人民币挑剔原则（70）

二、残缺、污损人民币挑剔标准（70）

三、残缺、污损人民币兑换标准（70）

四、残缺、污损人民币兑换方法（71）

五、残缺、污损人民币兑换步骤（71）

六、主辅币的兑换（72）

七、外币的兑换（72）

八、残缺、污损人民币的鉴定与管理法规（72）

九、人民币图样使用和经营、装帧使用的有关法律规定（73）

第四节外币的真假鉴别（74）

一、外币票面的构成（74）

二、外币的一般防伪措施（75）

三、鉴别外币的一般方法（77）

四、美元的防伪特征分析及举例（78）

五、港币的防伪特征分析及举例（84）

六、欧元的防伪特征分析及举例（92）

七、英镑的防伪特征分析及举例（95）

八、日元的防伪特征分析（97）

第三章数字书写与错数订正技术（101）

第一节阿拉伯数字的书写（101）

一、阿拉伯数字的书写要求（101）

二、阿拉伯数字金额书写的有关规定（102）

第二节中文大写数字的书写（103）

一、中文大写数字（103）

二、中文大写数字的书写要求（103）

三、中文大写数字金额书写的有关规定（104）

四、结算凭证的书写要求（105）

五、票据日期的书写要求（106）

第三节错数的订正（107）

第四章珠算概述（112）

第一节珠算的基础知识（112）

一、算盘的种类（112）

二、算盘的结构（112）

三、算盘上的记数与看数（113）

四、算盘的置放、打算盘的姿势与清盘（114）

第二节拨珠法（115）

一、三指拨珠法（115）

二、双手拨珠法（118）

三、两指拨珠法（118）

第三节基本运算技巧（125）

一、看数、记数（125）

二、点题移卷（盘）（126）

三、摸档拨珠（126）

四、盯盘写数（127）

五、连接（127）

第五章珠算加减法（128）

第一节珠算加减法概述（128）

一、加减法的意义（128）

二、加减法的运算顺序（128）

第二节基本加减法（129）

一、口诀加减法（129）

二、无诀加减法（133）

三、口诀加减法与无诀加减法的结合（139）

第三节简捷加减法（144）

一、借减法（144）

二、补数加减法（凑整加减法）（147）

三、以加代减法（148）

四、分节加减法（148）

五、穿梭加减法（149）

六、一目多行加减法（149）

第四节珠算加减的查错方法（162）

一、 漏算或重算复核法（162）

二、数字颠倒复核法（162）

三、正负号颠倒复核法（163）

四、错位复核法（163）

五、尾差复核法（164）

第六章珠算乘法（165）

第一节珠算乘法概述（165）

一、乘法的定义（165）

二、珠算乘法运算的特点（165）

三、珠算乘法的种类（166）

四、珠算乘法大九九口诀（166）

第二节珠算乘法的定位方法（167）

一、数的位数（168）

二、定位方法（169）

三、定位法小结（173）

第三节空盘前乘法（174）

一、一位数乘法（174）

二、多位数乘法（177）

三、空盘前乘法小结（180）

第四节置数乘法（183）

一、破头乘法（183）

二、隔位头乘法（186）

三、留头乘法（187）

四、掉尾乘法（189）

五、置数乘法小结（190）

第五节珠算简捷乘法（191）

一、连乘法（191）

二、滚乘法（193）

三、省乘法（194）

四、跟踪乘法（196）

第六节珠算乘法小结（201）

一、乘法的检误（201）

二、乘法的练习方法（202）

第七章珠算除法（205）

第一节珠算除法概述（205）

一、除法的定义（205）

二、珠算除法的种类（205）

第二节除法的定位方法（206）

一、公式定位法（206）

二、盘上公式定位法（206）

三、固定个位档定位法（207）

第三节商除法（208）

一、一位数商除法（固定个位档定位法）（209）

二、多位数商除法（211）

三、补商（214）

四、退商（215）

第四节改商除法（217）

一、一位数除法（固定个位档定位法）（217）

二、多位数除法（219）

三、补商（220）

四、退商（221）

第五节珠算简捷除法（223）

一、省除法（223）

二、凑整除法（225）

三、补数除法（226）

第六节珠算除法小结（228）

一、除法的检误（228）

二、除法的练习方法（229）

第八章珠算式心算（231）

第一节珠算式心算概述（231）

一、心算的概念及种类（231）

二、珠算式心算的作用（232）

第二节珠算式心算加减法（233）

一、加减听心算（233）

二、加减看心算（235）

三、珠算式心算加减练习方法（236）

第三节珠算式心算乘法（239）

一、单积一口清乘法（239）

二、群积一口清乘法（250）

第四节珠算式心算除法（254）

一、珠算式心算除法的基本程序（254）

二、用算盘递位迭减来说明珠算式心算除法的计算方法（254）

三、念(听)珠算式心算除法的计算方法（256）

四、看珠算式心算除法的计算方法（256）

五、怎样练成“一口清”（257）

第九章计算器和计算机小键盘的使用（259）

第一节计算器的使用（259）

一、计算器概述（259）

二、一般型计算器的外部结构及按键功能（260）

三、一般型台式计算器的基本操作方法（263）

四、一般型台式计算器的计算过程举例（264）

五、函数型计算器的外形结构及各键功能（267）

六、函数型计算器的基本操作方法（268）

七、使用计算器的注意事项（270）

第二节计算机小键盘的使用（271）

一、计算机小键盘键的分布及功能（271）

二、计算机小键盘的指法（272）

第十章传票算、账表算与票币计算（275）

第一节传票算（275）

一、传票的种类（275）

二、翻打百张单式传票（276）

三、翻打百张复式传票（279）

第二节账表算（292）

一、账表算的种类（292）

二、账表算的规格及题型（292）

三、用计算器或计算机小键盘计算账表算（294）

四、用珠算计算账表算（298）

第三节票币计算（305）

一、票币计算的概念（305）

二、票币计算题型（306）

三、票币计算的要点（306）

四、注意事项（307"

" 雷玉华，深圳信息职业技术学院副教授。1985年2月至今，先后就职于仙桃市职工中等专业学校、湖北财税职业学院（原湖北省税务学校）和深圳信息职业技术学院。1996年被评为享受湖北省政府津贴的中青年专家，1997年3月破格晋升高级讲师。先后担任计算机应用基础、大型数据库-税务征管系统、BASIC语言、计算技术、点钞技术、银行柜员基本技能和综合业务技能实训等课程的教学任务。近十多年，受柳州银行、兴业银行、招商银行、工商银行、农村商业银行和某集团军等单位的点名邀请，对银行新老员工和部队战士进行手工点钞、计算技术、人民币外币鉴别、身份证护照鉴别、文字录入、柜台操作系统等多项技能培训，深受好评。多次指导训练兴业银行深圳支行和某集团军参加全国技能比赛的选手，为他们在比赛中取得优异成绩作出了贡献。在省级以上刊物发表论文近40篇，涉及经济、教育、信息技术、文学等多方面；独著教材1部，主编、副主编、合著出版教材10部。

余滢，2012年10月毕业于香港岭南大学国际银行与金融专业硕士研究生，先后就职于KPMG和招商局资本等知名审计、金融机构。拥有金融理财师与理财规划师资格、会计从业资格、基金从业资格等证书。发表论文和担任两本教材的副主编工作。

余芳，1997年7月毕业于华中科技大学财会专业，1998年6月任教于仙桃职业学院，在2007年5月取得中级会计师资格，2008年12月获得高校讲师资格。在工作期间发表优秀论文十多篇，以第二副主编身份出版普通高等教育十三五规划教材两本，参与多个省级重量课题研究且已结题，参与省级实训基地和央财支持重点专业建设，其个人独发的一项实用新型专利已授权发证。

林少徽，1992年6月毕业于华南师范大学，1992年7月任职于广东机械学院，2002年开始任职于深圳信息职业技术学院。主讲过普通物理、五笔字型录入训练、办公软件商务应用等课程。

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    "第一章点钞技术

教学目标及重点、难点

通过本章的学习和训练，要求熟悉点钞的基本知识和钞票捆扎的方法；掌握手持式单指单张点钞法、手持式四指四张点钞法、手按式单指单张点钞法和手按式三指三张点钞法的基本操作技能、要点与步骤；了解其他点钞方法；熟悉硬币的整点法和机器点钞法。

教学重点是手持式单指单张点钞法、手持式四指四张点钞法、手持刀切式三指三张点钞法、手按式单指单张点钞法和手按式三指三张点钞法。

教学难点是手持式单指单张点钞法、手持式四指四张点钞法和手按式三指三张点钞法。

第一节点钞的基本知识

所谓点钞，即整理、清点钞票，目的是保证进出钞票的数量和质量。在银行，点钞泛指清点各种票币，又称票币整点。现在，与金融机构一样，其他部门的现金流量也都很大。因此，点钞不仅是前台柜员以及出纳人员一项经常的、大量的、技术性很强的工作，也是所有从事财会、金融、商品经营等工作人员推荐的基本技能。在财会、金融和商品经营等部门的实际工作中，点钞技术的质量和效率还是考核前台柜员和出纳员业务素质的重要指标。所以，掌握点钞技术是做好前台柜员和出纳工作的基础，也是前台柜员和出纳员的一项推荐素质。

一、点钞技术的产生和发展

点钞技术是随着纸币的产生而产生的。纸币发行后，点钞技术开始在银行中兴起。

点钞技术随着金融事业的发展而发展。银行现金业务的与日俱增，为点钞技术的发展开辟了广阔的天地，各种点钞方法相继出现。到20世纪80年代，已逐步形成具有银行特点的点钞方法。我国地域辽阔，各地自然流传的点钞方法很多，常用的点钞方法有20多种。究竟哪种方法优选，目前尚无定论。因为好与差都是相对的，在一个时期内某种点钞方法被认为较好，经过一段时间，就可能被另一种方法所代替；在此地适用的方法，在另一个地方不一定适用；另外，不同的金融机构也往往采用不同的点钞方法。

二、点钞的基本程序

前台柜员和出纳员在办理现金收、付和整点业务时，一般应按下列程序办理。

（1）审查现金收、付款凭证及其所附原始凭证的内容，看是否填写清楚、齐全，两者内容是否一致。

（2）依据现金收、付款凭证的金额，先点大数（即整数），再点小数（即零数）。具体来讲，就是先点主币（大额票面金额），再点辅币（小额票面金额），结合先点成捆、成把和成卷（指铸币）的，再点零数。在点数过程中，一般应边点数，边在算盘或计算器上加计金额。点数完毕，算盘或计算器上的数字和现金收、付款凭证上的金额应相同。

（3）从整数至零数，逐捆、逐把、逐卷点数，在拆捆、拆把、拆卷时应暂时保存原有的封签、封条和封纸，以便发现差错时证实和区分责任，点数无误后才可扔掉。

（4）点数无误后，即可办理具体的现金收付业务。

三、点钞的基本要求

出纳员在办理人民币收、付和整点工作时，应以准确、快速为前提。

首先是“准”，即清点和记数要准确。点数准确，除了平时勤学苦练基本功外，在操作过程中还要做到“一集中、二坚持、三准备、四对清”。“一集中”，即精神集中；“二坚持”，即定型操作、坚持复核；“三准备”，即思想、款项、工具准备；“四对清”，即凭证金额看清、钞票当面点清、号单对清、钞票付出当面交代清。

其次是“快”，即在“准”的前提下，努力提高工作效率。

最后是“好”，凡经复点整理的票币，应达到“五好”捆钱标准，即做到点数准确、残钞挑净、平铺整齐、把捆扎紧、盖章清晰，也就是“点准、挑净、墩齐、扎紧、盖章清楚”的点钞“五要求”。

四、点钞的基本要领

要达到点钞“五要求”，必须掌握点钞的基本要领。以下几点对于任何一种点钞方法都是适用的。

（1）姿势要端正，手指与钞票的接触面要小。点钞的坐姿会直接影响点钞技术的发挥与提高。正确的姿势应该是身体坐直、挺胸，全身肌肉放松，双肘自然放在桌上，持票的左手腕部接触桌面，右手腕部稍抬起。另外，在进行手工点钞时，捻钞的手指与钞票的接触面要小。如果接触面过大，一是手指往返动作的幅度随之增大，导致手指动作的频率下降；二是钞票不易捻出，最终影响点钞速度。

（2）操作要定型，用具放置要定位。点钞需用的算盘（或计算器）、簿册、笔、海绵缸（或点钞蜡）、印泥、印章、扎条（也称纸条、腰条、扎钞纸条）和点钞机等要按使用顺序在固定位置放好。一般将扎条放在捻钞的一侧（大多放在右侧），以使用顺手为原则。

（3）钞票要清理整齐。

①在清点钞票之前，要将某些破损、质软和不符合要求的钞票挑拣出来，对弯折、折角、揉搓过的钞票要将其整直、抹平。

②每张钞票都清理整齐、平直后，再按券别、版别分类，将100张同面额的钞票第一张正面朝上、最后一张背面朝下扎成一把。

③对于不足百张的同面额钞票，应以10张为单位起“叠”，每10张为一叠，即用1张钞票拦腰包住其余9张钞票；对于成叠的钞票，应用扎条捆扎好并将实际金额写在扎条上；对于不成叠的各券别零散张数，应用另一扎条捆扎好，并将实际金额写在扎条上。

④整点损伤币，除按上述规定整理外，必须将扎条在票币的1/4处捆扎，整点两截、火烧等损伤币，必须用纸粘贴好，严禁用金属物连接。

⑤整点标准要达到七成新，即票面完整无损，没有缺口、裂角、洞孔或严重裂边、裂缝；票面整洁、干净，不能有墨迹、油迹、汗迹、熏焦等污染；钞票纸质挺括，不能绵软或较旧；票面图案清晰，不能模糊不清。

⑥将钞票清理好后，呈坡形在桌面上堆放整齐。对手工点钞来说，一般置于持钞的一侧（大多放在左侧）。整齐、平直的钞票有利于点钞的准确性，这是点准钞票的前提。

（4）动作要连贯。动作连贯是提高点钞技术质量和效率的必要途径。它包括两个方面的要求：一是点钞过程要连贯，即拆把、持钞、捻钞、墩齐、扎把、盖章等各个环节必须密切配合，环环紧扣，保持连续性。如用手持式单指单张点钞时，左手取钞票拆小把持钞，右手拇指蘸水或点钞蜡；整点中轻点快弹，右手捻钞，左手向前送钞；点完100张蹾

齐钞票的同时左手持票，右手取扎条，随即使左手的钞票跟上去迅速扎好小把；在右手放钞票的同时，左手取另一把钞票等，以此类推，连续完成。不管是手工点钞还是机器点钞，第1组连续动作和第2组连续动作之间，要尽量缩短或不留空隙时间。当第1组的最后一个动作即将完毕时，第2组的第一个动作应该快速跟上。二是捻钞的动作要连贯，即捻钞时双手动作协调、速度均匀，切勿忽快忽慢。如用手持式四指四张点钞时，每次捻动的张数要一致，不要忽多忽少，以免记数不准。另外，在整点过程中尽量减少不必要的小动作，如蘸水次数过多、蹾齐钞票时间过长，都会影响动作连贯，以致影响点钞速度。

（5）钞票扇面形成要均匀。不管用哪种点钞法，钞票在清点前，都要把票面打成扇形或坡形，使票面有一个坡度，也就是扇面上每张钞票都露出一定宽度的边，其间隔距离必须均匀一致，使之在捻钞过程中不易夹张，便于捻动。

（6）钞票要蹾齐。蹾齐是点钞技术中不可缺少的一个环节，它直接影响扎把的质量，从而影响点钞的整体质量。它包括两个方面的要求：一是点完一把钞票在进行扎把之前，要把钞票蹾齐，标准是4条边水平，卷角要拉平，不露头或呈梯形错开，即前、后、左、右四面不得凸出超过05厘米。二是在每把钞票点好之后，应该同点钞之前一样，将其整齐放置于捻钞的一侧，便于盖章。如果钞票点好后没有放置整齐，而是横七竖八地放置，最后盖章时就会手忙脚乱，从而影响整个点钞速度。

（7）钞票要捆紧。首先是小把要扎紧。要求扎条扎好之后，以提起把中第一张钞票不被抽出为准。

其次是大捆要捆紧。将10把钞票蹾齐，按“#”字形捆扎，以用力推不变形、抽不出钞票为准。

（8）盖章要清晰。凡经复点整理的票币，应逐把（卷）在扎条侧面加盖带行号的经办员名章，不得打捆后再补章。盖章是点钞过程的最后一环，是分清责任的标志，表示对此把钞票的质量和数量负责。因此，盖章要清晰，以看得清行名、姓名为准。

总之，点钞的基本要领可概括为：

平铺整齐，边角无折；同券一起，不能混淆；券面同向，不能颠倒；

验查真伪，去伪存真；剔除残币，完残分放；百张一把，十把一捆；

扎把捆捆，经办盖章；清点结账，复核入库。

五、点钞的基本方法

点钞包括整点纸币和硬币。按照是否自动化，可以分为手工点钞和机器点钞两大类。根据持票姿势的不同，手工点钞可分为手按式点钞法和手持式点钞法两种。手按式点钞法是将钞票放在桌面上操作；手持式点钞法是在手按式点钞法的基础上发展而来的，其速度远比手按式快，是一种使用更为普遍的点钞方法。手持式和手按式点钞法又可分为单指单张、单指多张、多指多张等方法。相关人员可根据地域的不同选择不同的方法。例如，我国北方地区普遍采用扇形点钞法，南方部分地区采用手持刀切式、手持推捻式等点钞法。整点硬币的方法有手工整点硬币和工具整点硬币两种。手工整点硬币是基本的整点方法，不受客观条件的，只要熟练掌握，在工作中与工具整点速度相差不大。

点钞方法的分类如图1-1所示。

图1-1点钞方法的分类

六、点钞的操作流程

点钞的操作流程主要包括6道工序（手工、工具和机器点钞操作流程基本相同），如图1-2所示。

图1-2点钞的操作流程

（1）拆把。拆把即把待点的成把钞票的封条拆掉。需要注意的是，在款项没有清点完毕之前，扎条不能丢掉，如图1-3所示。

（2）点数（持钞、捻钞）。点数即手点钞，眼看捻动的钞票，脑记数，点准100张，如图1-4所示。

图1-3拆把

图1-4点数

（3）整理（墩齐）。整理即把已清点无误的钞票清理整齐，将折叠的钞票抚平，将钞票上、下、左、右墩齐。

（4）扎把。扎把即把已点准墩齐的100张钞票用扎条扎紧，如图1-5所示。

（5）盖章。盖章即在扎好钞票的扎条侧面加盖清点人员的名章，以明确责任。盖章工序一般留在每笔款项全部清点完毕后，如图1-6所示。

图1-5扎把

图1-6盖章

图1-7封捆

（6）封捆。封捆即把已扎好的10把钞票用绳子打成一捆，并贴上封签，如图1-7所示。成捆票币应在绳头接口处贴封签，注明行名、券别、金额、封捆日期，并加盖封包员、复核员名章；整捆损伤票应在封签上加盖“损伤”字样戳记，以便识别。

［实训与达标1-1］点钞的基本知识实训

1点钞要注意哪些基本要领？

2点钞的操作流程包括哪几道工序？

3 点钞的方法分为哪几类?"

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本教材紧扣高职高专财经类院校培养“技能型、实用型、复合型高级财经管理人才”的目标，融汇了编者30多年教学科研和为银行等金融机构员工培训的经验，并借鉴各商业银行等用人单位招聘、录用人才的专业标准，凝结了编者在点钞与计算技术方面的大量心血和艰辛探索。集理论与实践于一体，在传承优秀传统文化遗产——珠算的基础上，系统总结介绍了点钞与计算技术的近期新研究成果，与高职高专院校财经类专业培养目标相适应。

前言

" 点钞与计算技术是高职高专院校财经类专业学生的一门必修课程，也是金融、财经和企业财会人员应知应会的基本内容。特别是随着经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，点钞和计算技术的应用越来越广泛，普及率越来越高。为了适应形势发展的客观需要，弥补高职高专相关专业教材之不足，我们专门编写了这部具有较高实用价值的《点钞与计算技术》。

本教材紧扣高职高专财经类院校培养“技能型、实用型、复合型高级财经管理人才”的目标，融汇了编者30多年教学科研和为银行等金融机构员工培训的经验，并借鉴各商业银行等用人单位招聘、录用人才的专业标准，凝结了编者在点钞与计算技术方面的大量心血和艰辛探索。本教材集理论与实践于一体，在传承优秀传统文化遗产——珠算的基础上，系统总结介绍了点钞与计算技术的近期新研究成果，与高职高专院校财经类专业培养目标相适应。

本教材由相互关联的三个部分组成。

一是点钞技术。本教材把点钞技术作为第一章，不仅提出了点钞应知应会的基本要求，系统介绍了各种手工点钞和机器点钞以及捆钞的方法，还详细介绍了人民币及国际通用的几种主要货币的鉴别方法。教材中的诸多方法为编者实践和教学经验的总结与升华，在为银行员工培训作重点介绍时非常受欢迎。

二是数字的书写与错数的订正。数字书写是从事财会、金融等部门工作的朋友们必须掌握的基本功。本教材系统介绍了汉字大写数字和阿拉伯小写数字的书写及有关规定，并结合有关规定介绍了数字错误书写的订正方法。

三是计算技术。本教材不仅系统介绍了珠算的加、减、乘、除这一传统的计算技术，而且还结合金融、财务部门工作实际，重点介绍了心算、电子计算器和计算机小键盘的使用等新的计算手段，以方便大家提高工作效率。而关于使用各种方法计算传票算与账表算的论述，更是编者多年教学经验与体会的总结。

本教材的独到之处，一是系统、全面地介绍了当今关于点钞与计算技术的各种近期新成果，不仅利于教学，而且对开展有关理论研究具有参考价值；二是既有一定的理论探索，又有在银行等企业使用的实践基础，比较好地实现了理论与实践的结合，且各种方法相互融合，适用面非常广泛；三是在体例编排上体现创新、自成一体，而且各章都提出了明确的教学重点、难点及应知应会的基本要求，图文并茂、深入浅出，有助于社会人员自学；四是充分体现了高职高专院校财经类专业实训课程的特点，并参照了银行等金融部门的具体要求，具有很强的针对性、实用性和可操作性，对学生以后从事财经工作具有直接的指导作用。

本教材既适用于高职高专财经类专业教学、银行等金融部门对员工进行业务培训，也可以作为广大经济工作者、柜台工作人员、点钞和计算技术理论研究工作者的参考用书。

编者

2019年5月"