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随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系也愈来愈密切。

青少年时代正是长身体、学知识的重要时期。只有学习了法律知识。才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。邓小平曾高瞻远瞩地指出：“法制教育要从娃娃抓起。”

21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。青少年的法律意识和法律素养，直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途和命运。

我们编写本教材的目的有两点：

．编写一套比较全面的，同时充分考虑到学生接受能力的法制教育教材。教给学生法的基本概念、原则，国家法制建设的基本方略，培养学生的法制观念，宣传宪法和国家的基本法律，培养学生的公民意识、权利意识，教育学生遵纪守法。

第二，通过本教材，向学生讲授基本的法律知识，普及相关的法律常识．尤其是讲授有关维护青少年合法权益和预防青少年犯罪的法律知识。提高学生的自我保护、自我维权和防止违法犯罪的意识和能力。

课　公民的基本权利与义务

　1　做中国公民多自豪

　2　公民的基本权利

　3　了解我们应尽的基本义务

　4　赡养老人是中华民族的传统美德

第二课　珍惜受教育的权利

　5　我要上学

　6　请不要开除我

第三课　认识犯罪

　7　违法与犯罪

　8　犯罪的基本特征

　9　依法征治犯罪

第四课　远离不良行为

　10　我们可能面对的不良诱惑

　11　防患于未然　拒绝不良诱惑

　12　透视不良行为

　13　有错必改

第五课　遵守交通法规

　14　交通法规记心中

　15　交通标志我知道

　16　快乐成长保护伞

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课　公民的基本权利与义务

1　做中国公民多自豪

中华民族有着悠久的历史和光辉灿烂的文化。黄河、长江孕育了中华民族古老的文明，每一个中华儿女无不为自己是中国人而骄傲和自豪。

　　知识窗

　 根据宪法的规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

　 《中华人民共和国国籍法》对于具有中国国籍的具体情况作了充分的规定。例如：

　 第二条规定：“中华人民共和-国是统一的多民族的国家，各民族的人都具有中国国籍。”

　 第四条规定：“父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国具有中国国籍。”

第五条规定：“父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。”

　　第六条规定：“父母无国籍或国籍不明，定居在中国，本人出生在中国，具有中国国籍。”

……

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