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基于心理学原理的语文教学设计书籍详细信息

  • ISBN：9787536160521
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2018-02
  • 页数：暂无页数
  • 价格：21.80
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

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书籍目录：

章 语文教学设计概述 

 节 语文教学设计的内涵、困境及出路

 第二节 心理学视野中的语文教学设计

第二章 语文教学目标的设计与编写

节 语文教学目标设置的理论

第二节 语文教学目标的陈述技术

第三节 语文教学目标设计的实例分析及注意事项

第三章 语文教学设计中的任务分析

节 语文教学任务的分析技术

第二节 语文教学任务设计的实例分析

第四章 语文教学策略的选择与运用

节 教学策略概述

第二节 如何教授以知识为主的课堂内容

第三节 如何教授以动作技能为主的课堂内容

第四节 如何教授以情感为主的课堂内容

第五章 不同类型教案的编写方法

节 如何编写以知识为主的语文教案

第二节 如何编写以动作技能为主的语文教案

第三节 如何编写以情感为主的教案

第六章 基于图式理论的语文教学设计

节 图式理论概述

第二节 图式理论在阅读教学设计中的应用

第三节 图式理论在作文教学设计中的应月

第七章 语文教学设计的前沿

节 教学设计的发展趋势

第二节语文微课的理论与设计

第三节 微课在语文翻转课堂的应用

第四节 语文翻转课堂的实践探索与未来发展

作者介绍：

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  • 主题深度：5分

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  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：4分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：9分

  • 文化贡献：9分

网站评分

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ISBN：9787536160521
出版社：暂无出版社
出版日期：2018-02
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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