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内容简介:
国家基础教育课程改革启动已有多年,“课程标准”的“实验教科书”也已在全国部分省市试行几年,试行的范围正在逐步扩大,新的教育理念被越来越多的教育工作者和社会人士所接受,我国基础教育事业正经历着二次深刻的变革。为了适应课程改革深入发展的需要,推动“实验教科书”进一步试行,我们特地组织试验区的一批战斗在教学线的特高级教师编写了这套与“实验教科书”相匹配的教辅丛书,旨在弘扬课改精神,帮助师生扫除学习中的障碍。
本书每篇课文设有如下几个栏目:
[本课学什么]简明扼要地指出应该掌握的知识点,旨在教有目标,学有方向,有助于提高教与学的效率。
[你知道吗]提供了课文作者的相关情况和背景,阐释题目的内涵与外延,有助于师生深入地理解课文。
[自读课文]着眼干重点词语的解释,疑难词句的阐述,文章内容的梳理,谋篇布局的剖析,精彩之处的赏析,前后关照,纵横结合,内容详尽,一步到位。
[师生共同研讨]侧重于结构图示的呈现,写法特色的赏谈,中心思想的归纳,从宏观方面来把握课文。
[做一做练习]既提供正确答案,又有解题思路点拨,使学生不仅知其然,而且知其所以然。
[自己练一练]着重课内与课外的结合,积累与运用的结合,阅读与写作的结合,知识与能力的结合。测试题知识涵盖面广,题型向高考试题靠拢,旨在启发思维;巩固所学知识,强化语文能力。
[单元测试题]每单元设置“单元测试题’,意在巩固单元所学知识,特别注意在此基础上提高学生的综合运用能力和迁移能力。
本书源于新教材,又高于新教材,讲解细致,分析透彻,对教材中的重点、难点、疑点、焦点及各个知识点,都有十分具体而鲜明的展示,精巧而又独到的点拨,堪称同学们的良师益友。
语文学习的基本规律是积累、感受、实践、创新,在熏陶感染、潜移默化、循环往复的过程中,逐步提高语文素养。有效的学习是个性化的学习。希望同学们在使用本书过程中,把它当成“助手”,而不是完全的依赖;把它当戍探究、创新的借鉴和桥梁,而不是去寻找和记忆惟一的“标准答案”。惟其如此,本书的作用才能得到充分的发挥,同学们才会得到更多更好的帮助和启发。我们在编写过程中虽然尽了力,但仍难免有不尽人意之处,谨请广大师生批评指正。
书籍目录:
阅读鉴赏
单元
本单元学什么
第1课 “沁园春”
第2课 诗两首
第3课 大堰河——我的保姆
第4课 中外短诗五首
单元测试题
第二单元
本单元学什么
第5课 兰亭集序
第6集 赤壁赋
第7集 山中与裴秀才迪书
第8集 游褒禅山记
单元测试题
第三单元
本单元学什么
第9课 记念刘和珍君
第10课 小狗包弟
第11课 记梁任公先生的一次演讲
第12课 金岳霖先生
单元测试题
第四单元
本单元学什么
第13课 短新闻两篇
第14课 包身工
第15课 寻找时传祥
第16课 飞向太空的航程
单元测试题
阶段综合测试题
表达交流
第1课 心音共鸣——写触动心灵的人和事
第2课 亲近自然
第3课 人性光辉
第4课 “黄河九曲”
梳理探究
第1课 优美的汉字
第2课 奇妙的对联
第3课 新词新语与流行文化
名著导读
部 《论语》
第二部 《大卫·科波菲尔》
参考答案
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
《非常讲解》,所谓非常,就是独特新颖,与众不同,别具一格,不落窠臼。本套丛书对各科教材作了全面的解释,讲解细致,分析透彻,层次分明,条理清晰,内容丰富,对掌握教材重点、难点、疑点以及各知识点、对培养并提高理解、分析、判断、领悟、思维及解决问题的能力具有极强的实用性和指导性,是朗曼中心继《中学1+1》后又一成功力作,堪称姊妹篇。
书籍介绍
国家基础教育课程改革启动已有多年
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:6分
使用便利性:8分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:3分
加载速度:4分
安全性:4分
稳定性:5分
搜索功能:8分
下载便捷性:9分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:9分
思想传递:5分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:5分
沉浸感:6分
事实准确性:5分
文化贡献:3分