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内容简介:
《高等院校计算机技术“十二五”规划教材:Access数据库基础(第2版)》是按照*高等教育司组织制订的《普通高等学校文科类专业计算机基础课程教学基本要求(2011年版)》的要求编写的教材,《高等院校计算机技术“十二五”规划教材:Access数据库基础(第2版)》以Microsoft
Access 2007关系型数据库为背景,介绍数据库基本概念,并结合Access
2007学习数据库的建立、维护及管理,掌握数据库设计的步骤和SQL查询语言的使用方法。并且配合VBA,讲述了软件设计的基本思想和算法,训练学生程序设计、分析和调试的基本技能,并能够与数据库系统相融合,学习常用经济管理类应用软件的开发过程与设计技巧。本书以应用为目的,以案例为引导,结合管理信息系统和数据库基本知识,使学生可以参照教材提供的讲解和实验,尽快掌握Access软件的基本功能和操作,能够学以致用地完成小型管理信息系统的建设。
《高等院校计算机技术“十二五”规划教材:Access数据库基础(第2版)》适合作为普通高等学校计算机基础课系列教材,还可供相关培训班作为教材或参考书。
书籍目录:
第1章 Access数据库系统概述
1.1 初步了解数据库
1.1.1 数据和信息
1.1.2 计算机数据管理的发展
1.1.3 什么是数据库
1.1.4 数据库管理系统
1.2 了解Access 2007的环境
1.2.1 启动Access
1.2.2 Access 2007数据库窗口界面
1.2.3 退出Access
1.2.4 Access 2007的工作环境和安装
1.2.5 Access 2007的帮助
1.3 Access示例数据库演示
1.3.1 打开罗斯文示例数据库
1.3.2 了解罗斯文示例数据库
1.3.3 表对象
1.3.4 查询对象
1.3.5 窗体对象
1.3.6 报表对象
1.3.7 宏对象
1.3.8 模块对象
思考题和习题
实验
第2章 建立Access数据库,
2,1数据模型
2.1.1 从现实世界到数据世界
2.1.2 概念模型
2.1.3 数据模型
2.2 关系数据模型
2.2.1 关系术语及特点
2.2.2 关系运算
2.3 数据库系统设计基础
2.3.1 数据库设计的步骤
2.3.2 数据库设计案例
2.4 建立Access数据库
2.4.1 创建Access数据库
2.4.2 使用模板创建数据库
2.4.3 创建空数据库
2.4.4 打开数据库
2.4.5 关闭数据库
思考题和习题
实验
第3章 建立Access数据表
3.1 表的设计
3.1.1 表的设计步骤
3.1.2 数据类型
3.1.3 表的设计示例
3.2 创建表
3.2.1 通过表模板建立新表
3.2.2 使用数据表视图创建表
3.2.3 使用“设计视图”创建表
3.3 字段操作
3.3.1 字段名称及数据类型
3.3.2 定义字段属性
3.3.3 设置主键
3.4 设定表关系
3.4.1 表关系
3.4.2 创建表关系
3.4.3 修改表关系
3.4.4 主表与子表
3.4.5 关系的完整性
思考题和习题
实验
第4章 Access表的使用
第5章 查询
第6章 窗体
第7章 制作报表
第8章 宏
第9章 在Access中运用VBA
第10章 数据共享与数据库管理
第11章 综合开发示例
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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在线阅读/听书/购买/PDF下载地址:
原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《高等院校计算机技术十二五规划教材:Access数据库基础(第2版)》是按照教育部高等教育司组织制订的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求(2007年版)》的要求编写的教材,以Microsoft Access 2002关系型数据库为背景,介绍数据库基本概念,并结合Access2002学习数据库的建立、使用、维护和管理,使学生能够掌握数据库设计的步骤和SQL查询语言的使用方法。还配合VBA,讲述了软件设计的基本思想和方法,训练学生程序设计、分析和调试的基本技能。通过实验和综合开发示例,融合了Access数据库的主要功能,并为读者自行开发小型信息管理系统提供切实可行的模板。以应用为目的,以案例为引导,结合管理信息系统和数据库基本知识,使学生可以参照教材提供的讲解和实验,尽快掌握Access软件的基本功能和操作,能够学以致用地完成小型管理信息系统的建设。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:7分
使用便利性:6分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:8分
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稳定性:4分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:9分
章节划分:8分
结构布局:8分
新颖与独特:9分
情感共鸣:7分
引人入胜:5分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:6分
文化贡献:3分