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内容简介:
掌握引导技术的 方法就是实践。本书是为引导者准备的图解“工具箱”。导论部分详细说明了引导技术,整理和总结了掌握本书引导工具的基础知识。正文部分介绍了49个引导实用工具。第1章是入门套装,即一定要掌握的8个工具。第2章是初级套装,即让思考 简单的13个工具。第3章是中级套装,即助你开会轻松又有条理的16个工具。第4章是 套装,即提高执行力的12个工具。希望读者了解引导工具,掌握适合自己的5个工具,将引导方法直接转变为实际行动,激发团队合作,帮助团队取得 大的成果。
书籍目录:
导 论 公司内的讨论流程
成为引导顾问 ................................................... 1
章 入门套装
一定要掌握的8 个工具 .................................... 24
? 破冰I
和初次见面的人愉快聊天 ...................................... 25
? 破冰(打破隔阂的游戏)
用脸猜拳决胜负 ...................................................... 29
? 基本规则
一开始就定好规则, 容易展开讨论 .................. 32
? 停车场(PA)
这样讨论就不会跑题 .............................................. 35
? 头脑风暴
头脑风暴要这样进行才会顺利 .............................. 38
? 亲和图
分组促进新想法的产生 .......................................... 41
? 目标树
共享目标,提高团队合作能力 .............................. 44
? 4W1H
确认行动项目并养成习惯 ...................................... 47
? 小专栏
便利的引导小工具和大工具 .................................. 50
第2 章 初级套装
让思考 简单的13 个工具 ............................... 53
? 破冰Ⅱ
你也需要做些伸展运动 .......................................... 54
? 传球发言
一个球就能让交流很顺利 ...................................... 58
? 可控与不可控
集中精力于能做到的事 .......................................... 61
? 多与 少
轻松共享理想状态 .................................................. 64
? As is To be
共享理想状态 .......................................................... 67
? 毁誉分析
将赞成和反对的理由全写出来 .............................. 70
? 流程图
打破瓶颈 .................................................................. 73
? 收益矩阵
利用双轴筛选想法 .................................................. 76
? 圆形分析
用圆形分析清楚区分 .............................................. 79
? 报纸测试
解决虚假问题 .......................................................... 82
? 曼陀罗思考法
通过多角度思考促进思维展开 .............................. 85
? 帕累托分析法
别再做无用功了 ...................................................... 88
? 回顾时间
培养善于从日常经历中积累经验的团队 .............. 91
? 小专栏
引导自己自我提升 .................................................. 94
第3 章 中级套装
助你开会轻松又有条理的16 个工具 ................... 97
? 团队建设
提高团队集体感 ...................................................... 98
? 三言两语带进及带离
提高开会时的集中力 ............................................ 101
? WC 表格
引导员工承担义务 ................................................ 104
? 世界咖啡
人多也能互相讨论、互相深入 ............................ 107
? 二分重构法
要转换视角 ............................................................ 110
? 逻辑树
巨细无遗地解决问题 ............................................ 113
? 鱼骨图(石川图表)
利用鱼骨图系统地解决问题 ................................ 116
? 思维导图
大家一起发散思维 ................................................ 119
? 检查已做到的事
自然而然地采取下一步行动 ................................ 122
? 容器
想改变规模时不妨用用看 .................................... 125
? 领导融合会
缩小领导与下属间的距离 .................................... 128
? 乔哈里资讯窗训练
透过他人眼中的自己了解自我,完成飞跃 ........ 131
? 成员的使用说明书
改变氛围 ................................................................ 134
? 机会图
共享战略视野 ........................................................ 138
? PREP 法
有条理地去听、去说 ............................................ 141
? n5 投票法
迅速筛选后再进行下一步讨论 ............................ 144
? 小专栏
促进参与者发言 .................................................... 147
第4 章 套装
提高执行力的12 个工具 ................................. 149
? 力场分析
思考动力,掌握执行力 ........................................ 150
? 利益相关者分析
找出关键人物,实现计划 .................................... 153
? 决策树
不要说“决定不了” ............................................ 156
? 期望与课题的矩阵图
突破课题繁多的头脑风暴 .................................... 159
? 思维系统图
摆脱恶性循环 ........................................................ 162
? 要素图
解决项目延迟问题 ................................................ 165
? 风险评估表
选择 小风险克服危机 ........................................ 168
? 双收益矩阵
找出先后顺序的共同点 ........................................ 171
? 时光机法
享受构筑愿景的过程 ............................................ 174
? 采访英雄
让对方回想起过去的辉煌,重新振作起来 ........ 177
? SWOT 法
用SWOT 法提高战略意识 ................................... 180
? PPM
用痛苦与喜悦的原则打破现状 ............................ 183
? 小专栏
在公司中开始引导 ................................................ 186
后记 ............................................................ 189
作者介绍:
森 时彦出生于日本大阪市。毕业于大阪大学、麻省理工学院,工学博士、MBA。曾就职于神户制钢所,后进入通用电气公司。之后任半导体检查装置知名企业泰瑞达的日本法人代表董事。2006年建立了帮助组织活性化和培养领导的变革管理咨询股份有限公司,同时以促进中坚企业成长为商业模式的私募股权咨询公司――河滨股份有限公司代表股东的身份,从事促进企业成长和组织活性化的工作。商业突破大学教授、日本工业大学研究生院客座教授。著有《引导者》《引导者2》《引导者培训讲座》《引导工具箱》《如何改变没有“成果”的组织!》等图书。
朱彦泽绰号“希坦博士”,TOC中国秘书长,“领悟工坊”系列沙盘的总设计师。他设计了一系列涵盖领导力、经营才智、全脑思维、创新能力和销售技巧的沙盘模拟课程,并将纯熟的引导技术融入其中,他和“领悟工坊”培养和认证了中国较多的沙盘讲师。联系微信:18951619177夏敏Amy,TOC中国 顾问,新华都EMBA,北大纵横咨询集团股东合伙人,北大纵横商学院副院长,致力于TOC理论在中国的落地。联系方式:18611041877李猛武汉大学毕业,中国传媒大学MBA。咨询顾问、培训讲师。曾就职于三星、万达、红牛等 外知名企业,擅长 化培训项目设计和管理,专注引导技术在培训授课和沙盘模拟中的应用。联系电话:18943812225
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:9分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:5分
引人入胜:6分
现实相关:9分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:6分